Desarrollo histórico del libro infantil: del libro formativo al recreativo. Eduardo Cano Mazuecos     Bibliotecas-Boletín-126 – 169-176.pdf           

  Cómo promover la equidad, diversidad e inclusión con fuentes primarias y secundarias. Julio Alonso Arévalo     Bibliotecas-Boletín-126 – 159-168.pdf          

  Documento de Buenas Prácticas para replicar el proyecto Bibliotecas para la Interculturalidad en otras bibliotecas: aportes desde la experiencia. Alexandra Corral Benítez Bibliotecas-Boletín-126 – 132-158.pdf          

Bibliotecas con un enfoque en la diversidad, equidad e inclusión. Marlene Quinde Cordero, Julio Alonso Arévalo Bibliotecas-Boletín-126 – 122-131.pdf          

Discapacidad visual y bibliotecas universitarias: aprendizajes de una experiencia. Natalia García Caballos Bibliotecas-Boletín-126 – 116-121.pdf           

La Biblioteca Universitaria de Granada y la atención a las personas con discapacidad. Margarita Ramírez Reyes, Ana Peregrín González Bibliotecas-Boletín-126 – 109-115.pdf          

Biblioteca y mayores: un proyecto inclusivo en la Biblioteca Pública Municipal de La Chana. Inmaculada López Melguizo Bibliotecas-Boletín-126 – 082-108.pdf         

Club de lectura Asprodesa de La Mojonera: incluyéndonos con la lectura. Isabel Dolores Jiménez Moya Bibliotecas-Boletín-126 – 077-081.pdf        

Biblioterapia como sistema global inclusivo de transformación en Bibliotecas Públicas. Anunciata Vinuesa Pons Bibliotecas-Boletín-126 – 070-076.pdf