Leer y compartir: hacia un ocio constructivo. Beatriz Molina González. Bibliotecas-Boletín-125 – 174-179.pdf

Animación a la lectura con el cuidado del medioambiente y conocimiento de los pájaros de la comarca, inclusión social, talleres y buena labor bibliotecaria. María del Carmen García Lara. Bibliotecas-Boletín-125

Escribir para leer. Cristina García Fernández. Bibliotecas-Boletín-125 – 156-168.pdf

Servicios de información y comunicación diseñados a la medida para la inclusión social. Luis Ernesto Paz Enrique y Eduardo Alejandro Hernández Alfonso. Bibliotecas-Boletín-125 – 141-155.pdf 

Incidencia de la Biblioteca Pública Provincial Rubén Martínez Villena en los ODS de la Agenda 2030. La Habana, Cuba. Maydelín E. Ordaz Valdés, María del Carmen Arencibia O’Reilly y Danelys

Solo Librarian 20.30: Todo un reto. Iñaki Suso Espadas. Bibliotecas-Boletín-125 – 118-127.pdf 

¿Cómo pueden las bibliotecas universitarias ser el eje social de su Universidad? La Biblioteca de la Universidad Camilo José Cela y el Programa SFERA Experience 2022. Ana María Alonso Martín,

Un espacio de creación en la Biblioteca de la Universidad de Granada. Soledad López Gómez, Rosa María Martín Ramírez y Teodoro Pérez Guerra. Bibliotecas-Boletín-125 – 091-102.pdf 

Claves para ser un BiblioTiktoker. 15 ejemplos de buenas prácticas de TikTok en bibliotecas. María José Moreno Fernández. Bibliotecas-Boletín-125 – 078-090.pdf