Innovación y nuevas estrategias de formación para el apoyo a la docencia, al aprendizaje y a la investigación desde la biblioteca universitaria. Gregorio García-Reche, Fernando Heredia-Sánchez, María Goretti Misas Gento
Acceso abierto para la conservación y el medioambiente: el caso de la biblioteca digital de la Unión Internacional para la conservación de la Naturaleza (UICN). Gabriela Hidalgo Moscoso. Bibliotecas-Boletín-125 –
Proyecto: Red de Bibliotecas Amigas de las Personas Libro. Antonio Rodríguez Menéndez. Bibliotecas-Boletín-125 – 023-045.pdf
30 años del Centro de Investigación y Recursos de las Artes Escénicas de Andalucía. Cristina Pérez Sarmiento y Luz Marina Risoto Ruiz. Bibliotecas-Boletín-125 – 008-022.pdf
Desarrollo histórico del libro infantil: del libro formativo al recreativo. Eduardo Cano Mazuecos. Bibliotecas-Boletín-126 – 169-176.pdf
Cómo promover la equidad, diversidad e inclusión con fuentes primarias y secundarias. Traducción y comentarios de Julio Alonso Arévalo. Bibliotecas-Boletín-126 – 159-168.pdf
Documento de Buenas Prácticas para replicar el proyecto Bibliotecas para la Interculturalidad en otras bibliotecas: aportes desde la experiencia. Alexandra Corral Benítez. Bibliotecas-Boletín-126 – 132-158.pdf
Bibliotecas con un enfoque en la diversidad, equidad e inclusión. Julio Alonso Arévalo y Marlene Quinde Cordero. Bibliotecas-Boletín-126 – 122-131.pdf
Discapacidad visual y bibliotecas universitarias: aprendizajes de una experiencia. Natalia García Caballos. Bibliotecas-Boletín-126 – 116-121.pdf
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