“Multialfabetización”: nuevas alfabetizaciones, nuevas formas de aprendizaje. Bill Cope y Mary Kalantzis Bibliotecas-Boletín-98-99 Bibliotecas-Boletin-98-99 – 053-092.pdf
Tecnologías digitales, multialfabetización y bibliotecas en la escuela del siglo XXI. Manuel Area Moreira Bibliotecas-Boletín-98-99 Bibliotecas-Boletin-98-99 – 039-052.pdf
Multialfabetización, aprendizaje a lo largo de la vida y bibliotecas. Cristóbal Pasadas Ureña. Bibliotecas-Boletín-98-99 Bibliotecas-Boletín98-99 – 010-038.pdf
Bibliotecas especializadas de la Generalitat de Catalunya: trabajando en red desde 1998. Maite Cuende. Bibliotecas-Boletín-101-114-129 BIBLIO ESP CATALUÑA.pdf
Bibliotecas especializadas de Zamora: Una experiencia de Cooperación 2.0. Beatriz García Villarino. Bibliotecas-Boletín-101-104-113 BIBLIOT ESP ZAMORA.pdf
Construyendo espacios para la cooperación. Musas, un proyecto para las bibliotecas de museos. Emilio Ruiz Trueba. Bibliotecas-Boletín-101-092-103 CONSTRUYENDO.pdf
Acción, actores y acciones. Relación del profesional de la información con las Nuevas Tecnologías a través de experiencias. Araceli Corbo. Bibliotecas-Boletín-101-073-091 ACCION.pdf
La visibilidad de las bibliotecas de museos a través de las redes sociales: propuestas de trabajo cooperativo. Elena Roseras Carcedo. Bibliotecas-Boletín-101-057-072 LA VISIBILIDAD.pdf
La gestión del patrimonio artístico documental en el Centro de Documentación de Artium. Elena Roseras Carcedo. Bibliotecas-Boletín-101-042-056 LA GESTION.pdf
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